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双语教学法师资培训：
USING A BILINGUAL APPROACH TO
TRAIN CHINESE LANGUAGE TEACHERS
--- A SINGAPORE MODEL
WORLD OF ACADEMIA
吴英成 新加坡南洋理工大学国立教育学院主任
Yeng-Seng GOH
Head of National Institute of Education, Nanyang
Technological University, Singapore
提要
本文以新加坡华族社群语言生态变迁为例， 指出了汉语
作为第一语言与第二语言教学的差异，概述了双语并用汉语
教学法的理论依据，并总结了将双语途径运用于汉语教师培
训的研究成果。
孔子学院
总第13期
2011
年
3
月 第
2
期