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Confucius Institute VOLUME 14 | NO.3 MAY, 2011
2011 年 4 月 16-17 日，全美孔子课堂会
议在美国旧金山市举行。美国 150 多个已运
营孔子课堂、30 多所孔子学院的负责人以
及美国亚洲协会、大学理事会等的代表，近
200 人参加会议。
国家汉办主任、孔子学院总部总干事许
琳在开幕式致词中说，过去四年来，美国孔
子课堂取得了很大进展和显著成绩，创造了
很多很好的重要经验。她同时指出，孔子课
堂尚处于发展初期，还面临许多困难与挑战。
与会代表围绕各类孔子课堂之间的协调
合作、推动孔子课堂融入当地正规教育体系
以及孔子学院总部对孔子课堂发展的支持举
措等方面进行了深入而广泛地探讨。
代表们认为，孔子学院下设课堂，有利
于贯通 K-12 与大学汉语教学的管道，有利
于优化、整合高校内汉语教育资源，应成为
今后孔子课堂发展的最重要途径。大家建议，
要加强各类、各地孔子课堂的联合和资源共
“美国教育厅长可以在中美两国省州层面
的教育交流中发挥其独特的作用。双方应共
同努力，推动中美省州教育厅长对话。”5 月
3 日，中国教育部副部长郝平接见首次“汉语
桥——美国教育厅长访华之旅”代表并发表
热情洋溢讲话。来自美国俄亥俄、肯塔基、
伊利诺伊等 7 个州的教育厅长对中国教育部
副部长的倡议给以积极回应。美国俄亥俄州
教育厅厅长狄博拉 · 德利斯勒说 ：“我们应当
建立起一个教育平台来分享我们的经验和畅
谈我们的想法。”
“汉语桥 —— 美国教育厅长访华之旅 ”
由国家汉办和美国亚洲协会合作举办，旨在
推动中美省州教育厅长对话
首次“汉语桥—美国教育厅长访华之旅”成功举办
享，及时分享成功的运营和管理经验，探讨
具有共性问题的解决方法。
代表们建议就推动孔子课堂融入正规
教育体系，推动自上而下的政策支持，特别
要注重获取学区学监和校长的支持，同时，
也要积极争取社区和家长的认同和拥护。此
外，应努力将汉语和中国文化知识教学融入
美国学校的主要课程当中。最后，要与教师
工会和教育管理者建立有效沟通机制，争取
为本土汉语教师、中方教师创造良好的生活
环境、文化环境和职业发展环境，促进孔子
课堂可持续发展。
目前，美国 31 个州已设立 276 个孔子
课堂，是世界上设立孔子课堂最多的国家 。
主要有三种类型 ：一是孔子学院下设孔子
课堂 ；二是与州政府合作设立的孔子课堂 ；
三是与亚洲协会、大学理事会合作设立孔
子课堂。
（任世芳）
增进美国高层教育官员对中国文化及教育体
系的了解，促进美国汉语教学推广。
为期 8 天的活动丰富多彩。 在北京， 代
表们参观了国家汉办并进行实地文化考察，
近距离感受了中国历史文化。在杭州、上海，
代表们参观了当地中小学和高校，并与当地教
育官员、 各中方校长就中外方教育体制、教育
方法等内容进行了热烈的讨论及经验分享。
本次访华之旅给美国的教育厅长们留
下了深刻印象。他们一致表示，此行多层次、
多角度地了解了中国教育体系， 为进一步
推广美国各州汉语教学项目奠定了良好的
基础。 （周新华）
理事会主席卡伯顿指出 , 当前
世界新的政治格局和经济体系
正在形成，中美两国比以往更
需要强有力的联系，感谢刘延
东国务委员，感谢国家汉办对
美国汉语教学的大力支持。亚
洲协会主席丁文嘉说 : 整个汉
语教学界正变得越来越成熟 ,
越来越精英化。2009 年刘延
东国务委员带来了 3 个“800”
项目，今年带来了“3 个一万”
项目即 : 万名美国大学生来华
留学 , “ 汉语桥”万人来华研
修项目，公派万人赴美攻读博
士学位项目。这显示了中国对
中美关系的高度重视。
大会开幕式前，刘国务委
员会见了卡伯顿主席和丁文嘉
会长，并见证国家汉办与美国
大学理事会、亚洲协会合作
协议的签署。
在国家汉办的积极推动
下，美国汉语教学取得了飞速
发展。孔子学院稳步发展，目
前在美国已建有 75 所孔子学
院和 276 个孔子课堂， 密歇
根大学、 华盛顿大学、 哥伦
比亚大学、 芝加哥大学、斯
坦福大学等越来越多世界著
名大学开办了孔子学院 ；汉语
教学覆盖面进一步扩大，美
国已有 1000 多所大学开设汉
语专业 ,4000 多所中小学校开
设汉语课程。
大会期间，国家汉办还组
织召开了全美孔子课堂会议，
赴美汉语教师志愿者项目系列
研讨会，取得圆满成功。
（陈默）
NEWS FROM THE HEADQUARTERS
Confuci s In titu e VOLUME 14 | NO.3 MAY, 2011
会议 MEETING
全美孔子课堂会议在旧金山举行
项目 PROJECT